- Generales (el estudiantado como protagonista crítico y proactivo en su propia formación; consciente en su rol como actor social; vinculación de la formación de corte militante y estudiantil)
- Académica (grupos de estudio, tutorías de pares para próximos parciales; práctica de proyectos de investigación sobre la participación gremial y el estudiantadoo como actor social -trabajo de metodología-; seminarios, charlas y debates sobre temas de interés; contracursos)
- Gremial (fortalecimiento de la participación del estudiantado en el CECSo; formar en temas como: historia y actualidad del CECSo, la FEUU, UdelaR, FCS, el movimiento estudiantil uruguayo y latinoamericano; cuestionamiento de las herramientas de acción gremial para futuras propuestas; creación de una cartelera interactiva (estudiantado-formación) para convocatorias y propuestas de actividades)
El armado del plan de trabajo lo haremos entre todos, próximamente
les pasaré por aquí los textos que me han recomendado para estudiar y
los que quieran pueden sumarse a la construcción de dicho plan, lo cual
sería espectacular. Autores recomendados, sólo recuerdo los siguientes:
Paulo Freire, Antonio Gramsci.
Me han facilitado el documento
que se realizó sobre formación en el congreso del 2014 del CECSO, el
cual dejo adjunto (¡gracias Mica!). Ya lo leí y hay muchísimas cosas para tener en cuenta. Le pegan una leída y comentamos.
Como primera actividad de la comisión se propuso hacer la proyección y
posterior charla del documental sobre lo sucedido en el Codicen, sería
en conjunto con la comisión comunicación.
La próxima reunión es
el miércoles a las 15 hs. Aquellos que tengan inconvenientes con el día
y la hora les pido que comenten para arreglar otra reunión. He hablado
con dos personas que no pueden en el actual horario, ellas sí pueden los
miércoles pero a las 17 hs. Si hay más gente que no pueda a las 15hs y
sí a las 17 hs o quizá en otro día y hora, se agradece que lo comunique.
¡Muchas gracias! Nos vemos en la vuelta.
------
Nota de comunicación.
Si se desea seguir el tema, se puede pedir acceso al siguiente grupo de facebook:
https://www.facebook.com/groups/1651452075122372
No hay comentarios:
Publicar un comentario