Declaración conjunta del Orden Docente y el Orden Estudiantil.

Jueves 9 de julio de 2015

 Declaración conjunta del Orden Docente y el Orden Estudiantil.

 1. Valorar como positivas las modificaciones recientemente aprobadas para nuestro Ciclo Inicial, considerando que las mismas recogen las problemáticas detectadas y van en el sentido de mejorar las trayectorias estudiantiles. 

2. Instar a todos los colectivos y actores de la Facultad a trabajar de forma conjunta en pos de propiciar una buena implementación de las reformulaciones de nuestro Ciclo Inicial y de nuestro plan de estudios.

 3. Saludar la Resolución (Nº768) de la sesión del Consejo del día. 28/05/15 que propone la instalación de una mesa de negociación, celebrando la receptividad de todos los órdenes para dinamizar y buscar salida a los conflictos y disensos existentes. 

4. En cuanto al proceso de discusión 

a) Lamentar las formas y entredichos que se han dado en el último tiempo producto de la larga y desgastante discusión en torno al Ciclo Inicial de la Facultad de Ciencias Sociales.

 b) Instar a todos los órdenes a renovar el compromiso con el cogobierno y la construcción colectiva de nuestra institución, manteniendo el respeto, el diálogo sincero y fraterno entre los órdenes. 

5. Sobre la consideración del orden estudiantil acerca de la válidez de los interlocutores docentes. El Orden Estudiantil reconoce el hecho que no está acorde con el espíritu del cogobierno y aclara que no fue su intención interpelar ni cuestionar los métodos y dinámicas de funcionamiento del orden docente. 

6. Sobre la consideración de “actitud antidemocrática” expresada en la declaración de la asamblea de estudiantes del 21 de mayo: El orden estudiantil aclara que no tuvo intención de agraviar o insultar a nadie. El repudio a una actitud puntual calificada de antidemocrática hace referencia a la negación del pedido de postergación del orden estudiantil en el consejo del 7 de Mayo, en el marco de un nuevo escenario, en el cual los delegados al Consejo del orden estudiantil no tenían la posibilidad de seguir la negociación ni concretar lo acordado en el cuarto intermedio de esa fecha. De cualquier manera, el Orden Estudiantil reconoce que no fue adecuado el uso del término antidemocrático y la vinculación del mismo con Consejeros docentes y egresados. 

7. Sobre el hecho de la negación de postergación en el consejo del 7 de Mayo por parte del orden docente, en el cual se pasó a votar con el orden estudiantil retirándose de Sala, el orden docente entiende que no fue la mejor forma de terminar un proceso que había llegado a márgenes de acuerdo muy importantes. 

8. Por último y como consecuencia de lo anterior, docentes y estudiantes nos comprometemos a: Modificar la resolución N° 612 del Consejo de la facultad de Ciencias Sociales del día 07/05/15 cuyo punto "d" establece: "Aprobar el literal B) Propuesta 1. literal B) del informe resumen del Decanato, que se transcribe: "Establecer un mínimo de 50 créditos para poder comenzar el Ciclo Avanzado (24 en el módulo de introducción a las Ciencias Sociales, 18 en el vector Metodológico y 8 créditos a completar entre las opciones del Ciclo Inicial)" y proponer que la asignatura Metodología pase al 1er. semestre y Principios de Economía al 2do. semestre. (9 en 9)" Sustituyéndola por la siguiente: "Establecer un mínimo de 48 créditos para poder comenzar el Ciclo Avanzado (24 en el módulo de introducción a las Ciencias Sociales, 16 en el vector Metodológico y 8 créditos a completar entre las opciones del Ciclo Inicial)" 

9. El orden estudiantil se compromete a finalizar el conflicto con el orden docente y cesar las acciones que están siendo llevadas adelante entorno al mismo.

 10. Exhortar a todos los órdenes y gremios involucrados, la difusión del presente comunicado por todos los medios disponibles.